到中文學校已經四年, 雖然有許多新朋友, 但是老朋友個個都放棄讓孩子繼續來中文學校上課. 原因無不是無聊,還是無聊. 問題在那裡?
worriormom, 我深深以為孩子能否繼續學習中文,其實父母親是最重要的關鍵所在! 老師一個禮拜不到兩個鐘頭的教學,實際成效極為有限!
由於現在的父母對於子女總是寵愛有加,禁不住兒女的央求,父母就放棄本該屬於自己督導孩子接受中文教育的責任. 學校的老師們和所有行政人員其實為了創造學習的環境和興趣已經盡了很大的努力,如果孩子並不投入相對的只是埋怨無聊而父母也只是附和他們的想法,錯過與老師合作幫忙孩子們好好學習, 大好的學習機會流失,就不知到底會是誰的損失?
上課的時間在星期日下午是一個原因, 但也沒法度呀 ! 在中文學校裡常聽到父母親和孩子以英文交談, 這樣如何讓中文進步呢? 那些無中文背景的外國人到大陸或台灣學了二. 三年的中文後, 大部分都可以用中文對答如流, 真讓人佩服, 我們如果都以中文和孩子交談, 他們慢慢習慣聽懂中文, 上起課就不無聊了.
這是個很大的題目, 且每人(家)有不同的情況, 但大致在於對學習失去興趣及誘因時, 自然就不想學習, 鼓勵交朋友, 參加課外活動都是很好的誘因, 當然活潑的課程會使學生感興趣.
這有關於學校定位的問題, 我們是Heritage School 或是 Language School?
個人認為, 中文對我們的子女來說, 即使我們在家或用中文對答, 它還是第二語言, 第二語應著重於生活相關的對話, 簡訊便條及短文.
要在美國長大的孩子繼承(部分)我們成長的文化背景, 是否對他們太沉重了點, 不可否認語言本身亦隱藏了些歷史文化風俗習慣, 如成語, 歇後語及貫用語, 但亦僅止於此. 且已屬高級班了. 多少電視上脫口秀裡的笑話您能聽的懂?!
另一很重要的事是, 與孩子一起成長, 多給予他們掌聲, (請勿吝嗇給予他人小孩掌聲), 與您共勉.
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March 20th, 2007 at 10:41 pm
worriormom,
我深深以為孩子能否繼續學習中文,其實父母親是最重要的關鍵所在!
老師一個禮拜不到兩個鐘頭的教學,實際成效極為有限!
由於現在的父母對於子女總是寵愛有加,禁不住兒女的央求,父母就放棄本該屬於自己督導孩子接受中文教育的責任. 學校的老師們和所有行政人員其實為了創造學習的環境和興趣已經盡了很大的努力,如果孩子並不投入相對的只是埋怨無聊而父母也只是附和他們的想法,錯過與老師合作幫忙孩子們好好學習,
大好的學習機會流失,就不知到底會是誰的損失?
March 21st, 2007 at 10:45 am
上課的時間在星期日下午是一個原因, 但也沒法度呀 !
在中文學校裡常聽到父母親和孩子以英文交談, 這樣如何讓中文進步呢?
那些無中文背景的外國人到大陸或台灣學了二. 三年的中文後, 大部分都可以用中文對答如流, 真讓人佩服, 我們如果都以中文和孩子交談, 他們慢慢習慣聽懂中文, 上起課就不無聊了.
March 28th, 2007 at 2:30 pm
這是個很大的題目, 且每人(家)有不同的情況, 但大致在於對學習失去興趣及誘因時, 自然就不想學習, 鼓勵交朋友, 參加課外活動都是很好的誘因, 當然活潑的課程會使學生感興趣.
這有關於學校定位的問題, 我們是Heritage School 或是 Language School?
個人認為, 中文對我們的子女來說, 即使我們在家或用中文對答, 它還是第二語言, 第二語應著重於生活相關的對話, 簡訊便條及短文.
要在美國長大的孩子繼承(部分)我們成長的文化背景, 是否對他們太沉重了點, 不可否認語言本身亦隱藏了些歷史文化風俗習慣, 如成語, 歇後語及貫用語, 但亦僅止於此. 且已屬高級班了. 多少電視上脫口秀裡的笑話您能聽的懂?!
另一很重要的事是, 與孩子一起成長, 多給予他們掌聲, (請勿吝嗇給予他人小孩掌聲), 與您共勉.